Actividades 2 de marzo

Actividades Académicas y Sociales

Actividades - 2 de marzo

Institutos Normales de Montevideo - 8:30 a 13:00

Eje N° 1 - Cultura escolar, prácticas y saberes en Historia de la Educación;   Eje N° 2 - Historia intelectual y trayectoria de educadores. Diálogos, conflictos y luchas por la educación pública;   Eje N°3 - Historiografía y acervos en el campo de la educación;   Eje N° 4 - Políticas educativas y disputas por lo público en la historia de la educación Eje N° 5 - La Formación Docente: su Historia/s, historiografías y experiencias;   Eje N° 6 - La disputas en torno a la idea de Universidad. Pasado y presente de la reforma de Córdoba; influencias en América Latina;   Eje N° 7 - Presencias “invisibles” en la historia de la educación: estudios de género, etnia y religión;   Eje N°8 - Sujetos de la educación: versiones de la historia de la infancia y de la juventud;   Eje N° 9 - Nuevas” miradas desde la historia de la educación. Historia de la sensibilidad y de la estética escolar

 

Institutos Normales de Montevideo - 14:00 a 21:15

Eje N° 1 - Cultura escolar, prácticas y saberes en Historia de la Educación;   Eje N° 2 - Historia intelectual y trayectoria de educadores. Diálogos, conflictos y luchas por la educación pública;   Eje N°3 - Historiografía y acervos en el campo de la educación;   Eje N° 4 - Políticas educativas y disputas por lo público en la historia de la educación Eje N° 5 - La Formación Docente: su Historia/s, historiografías y experiencias;   Eje N° 6 - La disputas en torno a la idea de Universidad. Pasado y presente de la reforma de Córdoba; influencias en América Latina;   Eje N° 7 - Presencias “invisibles” en la historia de la educación: estudios de género, etnia y religión;   Eje N°8 - Sujetos de la educación: versiones de la historia de la infancia y de la juventud;   Eje N° 9 - Nuevas” miradas desde la historia de la educación. Historia de la sensibilidad y de la estética escolar

 

Facultad de Humanidades - 8:30 a 13:00

Eje N° 1 - Cultura escolar, prácticas y saberes en Historia de la Educación;   Eje N° 2 - Historia intelectual y trayectoria de educadores. Diálogos, conflictos y luchas por la educación pública;   Eje N°3 - Historiografía y acervos en el campo de la educación;   Eje N° 4 - Políticas educativas y disputas por lo público en la historia de la educación Eje N° 5 - La Formación Docente: su Historia/s, historiografías y experiencias;   Eje N° 6 - La disputas en torno a la idea de Universidad. Pasado y presente de la reforma de Córdoba; influencias en América Latina;   Eje N° 7 - Presencias “invisibles” en la historia de la educación: estudios de género, etnia y religión;   Eje N°8 - Sujetos de la educación: versiones de la historia de la infancia y de la juventud;   Eje N° 9 - Nuevas” miradas desde la historia de la educación. Historia de la sensibilidad y de la estética escolar

 

Facultad de Humanidades - 14:00 a 19:30

 

Eje N° 1 - Cultura escolar, prácticas y saberes en Historia de la Educación;   Eje N° 2 - Historia intelectual y trayectoria de educadores. Diálogos, conflictos y luchas por la educación pública;   Eje N°3 - Historiografía y acervos en el campo de la educación;   Eje N° 4 - Políticas educativas y disputas por lo público en la historia de la educación Eje N° 5 - La Formación Docente: su Historia/s, historiografías y experiencias;   Eje N° 6 - La disputas en torno a la idea de Universidad. Pasado y presente de la reforma de Córdoba; influencias en América Latina;   Eje N° 7 - Presencias “invisibles” en la historia de la educación: estudios de género, etnia y religión;   Eje N°8 - Sujetos de la educación: versiones de la historia de la infancia y de la juventud;   Eje N° 9 - Nuevas” miradas desde la historia de la educación. Historia de la sensibilidad y de la estética escolar